Målet med sikkerhetsopplæringen er å øke kunnskapen til deltakerne slik at de kan arbeide trygt.Hvis sikkerhetsopplæringen ikke når det nivået den burde være, kan det lett bli en tidssløsende aktivitet.Det er bare å merke av i boksen, men det skaper faktisk ikke en tryggere arbeidsplass.
Hvordan etablerer og gir vi bedre sikkerhetsopplæring?Et godt utgangspunkt er å vurdere fire prinsipper: Vi skal lære bort de riktige tingene på riktig måte og med de rette menneskene, og sjekke om det fungerer.
Lenge før sikkerhetstreneren åpner PowerPoint® og begynner å lage lysbilder, må han eller hun først vurdere hva som skal læres.To spørsmål bestemmer hvilken informasjon instruktøren skal undervise: For det første, hva trenger publikum å vite?For det andre, hva vet de allerede?Opplæring bør baseres på gapet mellom disse to svarene.For eksempel må vedlikeholdsteamet vite hvordan man låser og merker en nyinstallert komprimator før arbeidet utføres.De forstår allerede selskapetslockout/tagout (LOTO)politikk, sikkerhetsprinsippene bakLOTO, og utstyrsspesifikke prosedyrer for annet utstyr i anlegget.Selv om det kan være ønskelig å inkludere en gjennomgang av alt vedrLOTOi denne opplæringen kan det være mer vellykket å gi opplæring kun på nyinstallerte komprimatorer.Husk at flere ord og mer informasjon ikke nødvendigvis er lik mer kunnskap.
Deretter bør du vurdere den beste måten å gi opplæring på.Virtuell læring i sanntid, nettkurs og læring ansikt til ansikt har alle fordeler og begrensninger.Ulike temaer passer for ulike metoder.Vurder ikke bare forelesninger, men også grupper, gruppediskusjoner, rollespill, idédugnad, praktisk praksis og casestudier.Voksne lærer på forskjellige måter, å vite den beste tiden å bruke forskjellige metoder vil gjøre treningen bedre.
Voksne elever trenger deres erfaring for å bli anerkjent og respektert.I sikkerhetsopplæring kan dette spille en stor fordel.Vurder å la veteraner hjelpe til med utvikling, og ja, til og med gi spesifikk sikkerhetsrelatert opplæring.Personer med lang erfaring i prosesser eller oppgaver kan påvirke reglene og kan bidra til å få støtte fra nyansatte.I tillegg kan disse veteranene lære mer gjennom undervisning.
Husk at sikkerhetsopplæring er for folk å lære og endre atferd.Etter sikkerhetsopplæringen skal organisasjonen avgjøre om dette har skjedd.Kunnskap kan sjekkes ved å bruke pre-test og post-test.Endringer i atferd kan vurderes ved observasjon.
Hvis sikkerhetsopplæring lærer de riktige tingene på riktig måte og med de rette menneskene, og vi bekrefter at den er effektiv, så har den utnyttet tiden godt og økt sikkerheten.
Miljø, helse og sikkerhet blir ofte sett på av enkelte arbeidere og ledere som bare en avmerkingsboks på introduksjonsopplæringslisten.Som vi alle vet, er sannheten en helt annen.
Innleggstid: 28. august 2021